Les titres de la peinture (Dali, Magritte, Duchamp)

Le département des études sur les représentations et les cultures ainsi que la section de français de l’université de Tokyo (Komaba) organisent une conférence-discussion sur le thème : LES TITRES DE LA PEINTURE (Dali, Magritte, Duchamp)
Vendredi 1er novembre 2002 à 18 heures
Université de Tokyo, campus de Komaba
Sogo Bunka Kenkyuka, bât 8, salle 419
(en principe, en français sans traduction)
Intervenants : Bernard BOSREDON, linguiste, président de l’Université Paris 3
et Yasuo KOBAYASHI, professeur à l’Université de Tokyo
La conférence-discussion interrogera, par le biais d’un dialogue entre un linguiste et un philosophe, le rapport entre le visuel et le linguistique dans le domaine de l’art contemporain.

SEJT réunion de novembre 2002

La SEJT organisera sa prochaine réunion le vendredi 15 novembre, à 19h, dans la salle 601 de la Maison franco-japonaise. Franck Michelin, secrétaire de la SEJT et enseignant à l’Université de Tokyo viendra parler du procès de Tokyo.
L’entrée est libre, n’hésitez pas à venir nombreux.
« A propos du procès de Tokyo et de sa postérité »
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Journée Pédagogique de Dokkyo, le 17 novembre 2002

La prochaine Journée Pédagogique de Dokkyo aura lieu le 17 novembre 2002 à l’Athénée Français.
Les participants pourront choisir, parmi la vingtaine d’ateliers qui leur seront proposés,
ceux dont les thèmes se rapprochent le plus de leurs préoccupations actuelles.

Deux séries d’ateliers seront présentées :
la première regroupe ceux qui répondent aux deux axes de réflexion centrales
proposées par le comité d’organisation en étroite collaboration avec la Société
Japonaise de Didactique du Français ;
la deuxième offre un grand éventail de sujets de réflexion et de discussion.
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Bulletin Electronique du Service Scientifique de l’Ambassade de France

Le Service Scientifique de l’Ambassade de France publie chaque
semaine un Bulletin Electronique (BE) couvrant les champs suivants:
– technologies de l’information
– télécoms
– informatique, électronique
– opto-électronique
– mécanique, énergétique
– matériaux
– biotechnologies
– médecine, pharmacie, santé
– environnement
– énergie, ressources naturelles
– transports, aéronautique
– sciences physiques
– politique scientifique et enseignement supérieur.
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Dénomination et troncation

La Société de Linguistique Française au Japon organise une conférence sur le thème : Dénomination et Troncation ( un téléphone portable / un portable ; un homme grenouille / un grenouille?)
Conférencier : Bernard BOSREDON (Université Paris 3)
Samedi 2 novembre 2002 de 15 h à 17h à l’université Waseda, Faculté des Lettres , Salle de réunion no 7 (bat.39, 6e étage)

AIMI French Pops Live à Rakuya 8/10 et 19/10/2002

Un petit concert de chansons de Jane Birkin et Serge Gainsbourg; AIMI (chant), Nobuko Wakamatsu (piano)
Date: le 8/10, à partir de 19:30
le 19/10 à partir de 19:30
1500 yens (boissons et plats à part)
Réservation: RAKUYA
2 -16-16 Kami-Meguro,Meguro-ku
tel: 03-3714–2607 music@rakuya.net

Formation à l’enseignement de la conversation les 6 et 7 octobre 2002

Enseignement de la Conversation Française au Japon

Qu’est-ce que le  » Laboratoire d’automne  » ?

Le  » Laboratoire d’automne  » est une rencontre de deux jours pendant
laquelle sera présentée et débattue l’approche pédagogique de la
conversation qu’on appelle la Méthode Immédiate.

Qu’est-ce que la Méthode Immédiate ?

La Methode Immediate est une methode d’enseignement de la conversation
qui consiste a donner a chaque cours les elements d’une conversation
reelle. Cette conversation se deroule le plus souvent entre
l’enseignant(e) et un(e) ou deux etudiant(e)s, en face a face.
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Gratuité de l’enseignement français à l’étranger (rappel)

Une pétition a été lancée par l’Amicale des Familles Franco-Taiwanaises demandant la gratuité de
l’enseignement français dans le monde pour les enfants français comme il l’est en France. Nous avons recueilli presque 2000 signatures provenant d’environ 80 pays… Nous rappelons que cette pétition est basée sur les fondements de la Constitution de la République Française mais aussi sur le droit à l’équité pour tous les enfants français qu’ils résident en France ou à l’étranger. Il est en fait tout simplement désolant au sens d’un grand nombre de personnes que certains enfants français ne puissent pas accéder à l’enseignement émanant de leur patrie pour des raisons bassement financières mais insurmontables pour une population beaucoup plus importante qu’on peut l’imaginer étant donné les prix prohibitifs appliqués.
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